共構世紀教育工程：「適性自主學習」暨「學習歷程資料庫」計畫
大數據語料：分析工具、指標建立、與教育應用－總計畫：大數據語料：分析工具、指標建立、與教育應用，暨子計畫三：基於大數據語料之創意測驗：發散思維測驗的自動評分技術發展與應用（Ⅰ／Ⅲ）
MOST 104-2511-S-003 -017 -MY3 / MOST 104-2511-S-003 -018 -MY3
可攜式可見光眼動儀：眼動資料分析、心理意涵探討、使用者介面設計－總計畫：可攜式可見光眼動儀：眼動資料分析、心理意涵探討、使用者介面設計，暨子計畫一：可攜式可見光眼動儀環境中，文本難度與閱讀能力對閱讀歷程的影響（Ⅰ／Ⅲ）
MOST 104-2511-S-003 -012 -MY3
跨國頂尖研究中心-學習科學跨國頂尖研究中心（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 102-2911-I-003 -301 -
跨國頂尖研究中心-學習科學跨國頂尖研究中心（Ⅱ／Ⅲ）
NSC 103-2911-I-003 -301 -
101學年度全國國中畢業學生進路調查
跨國頂尖研究中心-學習科學跨國頂尖研究中心（Ⅰ／Ⅲ）
新式閱讀教學與評量模式之研發與師資培育（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 102-2511-S-003 -001 -MY3
雲端創新數學評測與教學方案發展及教師專業發展雲端服務（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 101-2511-S-003 -058 -MY3
「適性文本閱讀支援系統」之建置與應用研究－「適性文本閱讀支援系統」之建置與應用研究_團隊計畫（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 101-2511-S-003 -047 -MY3
職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 100－2631－S－003－001－
能力導向之全方位華語學習（單一整合型計畫）－能力導向之全方位華語學習（Ⅰ／Ⅱ）
NSC 100－2631－S－003－007－
科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫
NSC 100－2517－S－003－003－
以眼動儀進行電腦字典輔助學習之系列研究：基礎理論探討、認知歷程分析、學習策略設計與電腦字典功能研發與驗證
NSC 100－2628－S－008－001－MY3
國中生涯發展測驗工具使用參考手冊編輯
1000047601
職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻（Ⅱ／Ⅲ）
NSC 99－2631－S－003－003
新一代職業測驗的研發：整合情境測驗和嚴肅遊戲的取（III／Ⅲ）
NSC 97－2511－S－003－040－MY3
國家型政策導向計畫－－奈米及能源科技課程概念圖與能力指標雛型之建構（Ⅱ／Ⅱ）
NSC 98－2514－S－003－013－MY2
能力導向之全方位華語學習－－能力導向之全方位華語學習（Ⅲ／Ⅲ）
NSC 99－2631－S－003－001－
IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009） （Ⅳ／Ⅳ）
NSC 99－2511－S－003－020－